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2、3-8人精品小班:优势互补 加强知识理解与渗透能力 趣味互动课堂 提升自发性解决难题的能力

3、10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态

 

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影响学习成功的主观因素

第一,自制力。所谓自制力,就是自我控制的能力。就是一个人能够对自己思想感情和行为举止的控制能力。一个人要想做成大事,需要有稳定的情绪和成熟的心态。自制力弱的人,人对于自己确立的目标也常常不能坚持到底,做事容易情绪化,朝三暮四,高兴了就做,不高兴就扔在一边,丝毫没有计划和韧性,不能坚持。这样的人能成功吗?

在学习生活中,自制力至为重要。文言文,太复杂了,不读;这道题太难了,照抄;学习太累了,不干。要解决打击我们继续学习的诱惑,必须依靠我们的自制力,只有这样,我们才能坚定不移的,克服一切困难的学习。其实,当我们有了好的学习方法时,学习已经不是那么困难了,也不是一件需要“苦坐舟”的事情了。

第二,自信心。心理因素由多种具体的心理因素所组成,比方说:成就感、荣誉感、责任感、求知欲、自尊心、自信心、自制性等等。自信心是心理因素中的一个重要组成部分。

什么是自信心呢?简单的说就是相信自己一定能够做成某件事的一种心理品质。自信心是人积极主动的表达自我价值、自我尊重、自我理解的内在情感。

不管是在学习中,还是在生活上,自信心对我们都有着重要的作用。自信心强的人,他会坚定自己的信念,为达到自己的目标而不懈努力;在与人的交往中,能豁达的表达自己,对他们没有攻击性;能够从容的对待失败,不会因失败而抛弃自己的信念;在生活和工作中乐于与他人交往,结交大量的朋友。

从本质上来说,自信心是取得成功的金钥匙。所以,我们充满了自信心,我们的学习便成功了一半。但在实际生活和学习中,我们的自信心却无时不被消磨,这就需要我们随时注意增强自己的自信心。

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