讲解培训中游戏,,案例教学的提问 卡络尔企业内训网

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作为培训师，为了让学员更好的了解培训内容，增强内心的体验。我们经常会在内训现场有一些与学员的互动，互动的方式很多，如游戏、案例、、故事、书籍等，这些在内训过程中都会使用，做互动、印证观点、引发学员讨论。那么如何在这个过程中要设计相关问题，使这些素材在培训中体验它的价值，使培训更添彩呢！今天企业内训资讯重点从大家经常使用的游戏、、案例教学法的提问给大家做精彩分享。

1、三种教学法选择原则：

（1）以终为始：

要明确目标。所采用的素材为什么服务的呢要体现培训的观点。你选择这个素材想达到的目的是什么

（2）以学员为中心：

要学员参与到过程中，理解素材，产生思考，在未来是否能够用到。

（3）突出重点：

培训过程中每20分钟要替换一下，能够利用游戏使学员参与进来，印象深刻。素材放在重点环节，效果更好。

（4）内容来源于生活高于生活：

所有素材来自于生活中的点滴，平时去收集，平时留意过。素材并不是拿来就用的，而是需要加工，要剪切，游戏要根据现场环境重新设计。

（5）本次时长+时长比：

每15分钟叠带一次，每8分钟笑一次，选择的游戏或什么时间插入每次插入游戏或多长时间为宜（不超5分钟，如超过容易疲劳，注意力分散，不聚焦）

（6）舒适的方式：

根据主题决定用何种方式的素材。如今天分享的提问的环节，可以用游戏，也可以用。企业内训资讯里面讲到要考虑学员是什么样的情况，选择什么样的方式去设计，同时也要考虑课程的重点，这次讲得什么，再选择不同的形式。

2、、案例、游戏适用不同的情景

：引入某些观点时使用，但对参与者练习有一定的困难度，学完后的巩固不适用。

案例：有利于学员投入到运用中，通过交流引出新的思想还要看使用的时间，放在知识点之前是做导入，放在之后是做演练。

游戏：之前是导入某些观点，放在观点之后是让大家体会。

3、准备提问的步骤：

1.选择 讨论目标

2.写出提问目的，实际目的和提问带给学员的内在影响

3.头脑风暴写出你可以想到的实现目标的问题，

4.选择能达到目的的问题，理清每一个问题的意图

5.选择你想要的问题，从具体的具象问题开始，运用类问题结束

6.在头脑中预演，自己回答一次

7.准备提问的开场白和结束语

8.设计提问互动的时间和控场办法

4、好问句的结构

提问要有好的框架，好的问题，那什么是好的问题呢

好问句的基本结构1：

这件事情是什么这件事情如何做而不是问：为什么是这件事情为什么要这样做大家都知道丰田五问5way，如果我们用5个为什么来问大家今天上午的学习情况，问了之后有大家什么感受大家的反应是：抵触、压力、对抗、为什么要问、凭什么要回答你。所以同样的一句话，只是把语序调整一下，今天大家学到了什么今天大家学到的东西对未来大家的工作有什么影响今天上午学到的东西我们未来可以用到哪些地方转换一下问话的方式，大家听起来乐意回答。

好问句的基本结构2：

我们，而不是他们、你们。把提问者和大家放在一起，把讲师和学员放在一起，我们是一个整体，你们要回答的问题，也是我要回答的问题。企业内训资讯里面讲到这样的话语可以给我们一些正向的能量，去激发伙伴们去用自己的、正常的、平和的心态去思考相应的问题。

好问句的基本结构3：

多用开放式的问题，而不用封闭式的问题。

好问句的基本结构4：

把问题的中心词放在动词上，也就是放在行动上。你要做什么你未来做的事情是什么你要怎么样去做而不是“你想怎么样呀”这种很泛的问题。

好问句的基本结构5：

建立一幅图画，帮助学员看到问题的答案。

几个要素：

1、具体形象

2、用可以将学习者放到情景中的词汇开头，比如：“假设”、“假如”“想象一下”

3、可以获得直接答案的问题

本文转自：卡络尔企业内训网是四川成都的一家提供企业管理培训和企业管理咨询的公司，提供企业内训、企业管理培训、企业管理咨询及个人形象设计培训等企业内训相关的服务。卡络尔提供针对个人与企业的培训服务。卡络尔现在在给企业做免费企业内训啦，详情可以登录卡络尔查看具体内容哦。

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